Amour :Même si vous vivez une belle love story, pour les bisous, attendez la sortie… ou choisissez le cinéma !

Bonbons: Donc bruit : en cas d'hypglycémie aigüe, prévoir des bonbons déjà épluchés dans les poches.

Comédiens : Etres humains faits de 10% de chair et d'os et de 90% de sensibilité. A traiter avec égards.

Discrétion :Elle s'impose dans tous les lieux publics. Le théâtre en est un.

Ennui :Peut naître au spectacle comme partout ailleurs. Le garder avec soi.

Fous rires :Très bien venus sur les répliques hilarantes d'une comédie. Pas très appréciés dans les autres cas.

Gourmandises :Les Mars et Nuts en vente au bar sont à consommer dans le hall d'accueil. (voir bonbons).

Histoire :Toute pièce en raconte une.

Inexactitude :Au théâtre, les spectacles commencent à l'heure, pas de ¼ d'heure méridional.

Jugement :Mieux vaut attendre la fin du spectacle pour juger de sa qualité.

Kiosque :Pour s'instruire sur le théâtre, plein d'ouvrages sur les spectacles à consulter au kiosque dans le hall d'accueil.

Lavabos :Toilettes et lavabos sont à votre disposition au sous-sol. A prévoir avant ou après la représentation

Mouvement :Hélas limité dans un siège de théâtre. Penser à se dégourdir les jambes un quart d'heure avant le spectacle.

Nus :Certaines scènes de spectacle sont parfois déshabillées. Mais pas plus qu'à la télé ou au cinéma, donc inutile de hurler.

Obligation :Venir au spectacle ne doit pas en être une, mais un choix librement consenti.

Place :A savoir : plus vous vous placez loin du plateau, moins vous " entrerez " dans le spectacle, donc moins de plaisir.

Plaisir : Devrait précéder, accompagner et suivre logiquement toute représentation de théâtre.
Programme Distribué à l'entrée, à lire avant l'extinction des lumières.

Question :N'hésitez pas à les poser au professeur avant le spectacle et aux comédiens à la sortie.

Respect :Respect du public + respect des comédiens = représentation parfaite

Sifflement :Idéal pour l'ambiance sur le terrain de foot. Au théâtre, préférer les applaudissements.

Télévision :Boîte fermée contenant des spectacles à commenter en direct.

Urgent :En cas d'urgence, sortir aussi discrètement que possible.

Voisin(e) :Aussi sympathique soit-il (elle) attendre l'entracte pour lui faire une déclaration.

Walkman :Sympa pour les balades, pas indispensable dans le théâtre.

Yeux :A ouvrir très grands : décors, costumes, accessoires, tout compte et rien n'est laissé au hasard.

Zzzz :Bruit d'une mouche qu'on peut parfois entendre voler dans une salle de spectacle

LES REGLES DE VIE

Exemple des règles de vie établies le 10 septembre 1999 à l'école de Ponteves.

Dans la classe

Règle 1 : En entrant, je vais à ma place calmement, je pose mes affaires et je vais dans la salle de réunion. Je chuchote en attendant que l'animateur déclare la réunion ouverte

Règle 2 : Pendant le travail individuel ou les ateliers, je me déplace sans bruit et je parle doucement (je chuchote). Je ne me déplace pas inutilement.

Règle 3 : Lorsqu'un adulte parle, je l'écoute. Lorsqu'un camarade parle, je l'écoute. Si j'ai une question à poser, je demande la parole en levant le doigt et je respecte le tour de parole et l'animateur.

Règle 4 : EN TOUTES CIRCONSTANCES, j'accepte les différences, je respecte les adultes et mes camarades.

Règle 5 : Je n'abîme pas et ne gâche pas le matériel scolaire et les jeux mis à ma disposition. Si j'apporte des objets personnels, ils sont sous MA responsabilité. Les jeux personnels restent dans le tiroir prévu pour ça.

Règle 6 : Je peux me déplacer pour aller aux toilettes ou descendre me calmer dans la cour si je suis énervé (en prévenant un adulte). J'essaie le plus possible de profiter du temps de récré pour aller aux toilettes ou boire.

Hors de la classe :

Règle 7 : Avant de descendre, je range tout le matériel utilisé. Jene garde JAMAIS une fiche de la classe dans mon casier ou mon cahier.

Règle 8 : Je ne cours pas, ne bouscule pas et ne crie pas dans les escaliers et dans les couloirs.

Règle 9 : Je n'oublie rien avant de descendre (vêtement, ticketde cantine…)

Règle 10 : Dans la cour, je peux jouer, courir, sauter. Je RESPECTE les jeux des autres. Aux ateliers, les outils sont réservés aux enfants de la classe des grands.Le toboggan, les vélos et la petite cabane sont réservés aux petits.On ne mobilise ni les jeux, ni les outils, ni la place. Jeux calmes dans le préau.

Règle 11 : En cas de problème dans la cour (dispute, bagarre)- j'essaie de trouver une solution pacifique (je ne frappe pas)- je m'isole de mes camarades pour me calmer- je fais appel à un médiateur,- et aux adultes en dernier recours.

Règle 12 : Le métier de médiateur est difficile. Je l'écoute, je l'aide et je respecte ses décisions. On se déplace pour aller le chercher. Son nom est affiché.

Règle 13 : Lorsque la récré est terminée, je range les outils et les jeux et je viens à la porte rapidement. Je me calme avant de monter en classe. Les responsables des jeux et des outils les rangent correctement.

Conseil :
Je respecte le rôle du Président du Conseil ou de l'animateur du " Quoi de neuf ? " et de l'info-Ecole.
Boîte aux lettres :
A disposition. Les messages sont personnels, datés et signés. (Je m'excuse… je critique… je propose… je félicite… je râle… je remercie… je reconnais…)

Quand un enfant n respecte pas les règles de vie ci-dessus, on en parle en CONSEIL le samedi pour trouver une SOLUTION et prendre une DECISION.
Le compte-rendu du Conseil est fait par la/le secrétaire, et relu au conseil suivant.