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VIE COOPERATIVE - La place de la parole

Le " Quoi de neuf ? " donne le ton et le climat de la journée. Il a une structure, des lois fondées par le groupe, que chacun apprend à reconnaître. Il permet l'échange, la confrontation et l'émergence de projets

Le conseil de coopérative, un lieu d'apprentissage de la parole

- Le/la Président(e) attend le silence puis déclare le Conseil ouvert
- Le/la secrétaire lit le compte-rendu du précédent Conseil. On vérifie si les décisions prises ont été appliquées
- Puis il (elle) procède à l'ouverture de la boîte aux lettres et lit les messages (je râle, je propose, je félicite, je m'excuse…) qui doivent être datés et signés. Lorsqu'un problème a trouvé une solution entre temps (souvent lorsqu'il s'agit de " petits " conflits), l'auteur du message peut dire " c'est réglé " et le mot va directement à la poubelle (grand gain de temps)
- Les propositions, les idées et suggestions et les conflits non réglés (ex : enfants gêneurs) sont inscrits au tableau par le/la président(e).
- Chaque sujet est ensuite traité, les enfants demandant la parole à tour de rôle en levant la main : l'auteur du message, s'il y a lieu l'enfant ou les enfants en cause, puis ceux qui proposent des solutions. Les décisions importantes (projets…) peuvent faire l'objet d'un vote.
- Les décisions prises sont notées par le secrétaire dans le Cahier de Conseil.

Président du Conseil et Secrétaire ne sont pas des " métiers " choisis (comme médiateur, comptable, standardiste, facteur…). Ce sont de fonctions pour lesquelles les enfants se présentent et qui font l'objet d'un vote. Cette fonction dure de 6 à 7 semaines (entre deux périodes de vacances)